Essa linha tem como foco os estudos teórico-práticos no que se referem aos processos formativos e a problematização do “ensino e aprendizado” nas artes cênicas. Investigam questões relacionadas aos processos históricos nesse campo bem como as trajetórias de formação artístico-pedagógica e as práticas educativas, especialmente na Amazônia Legal. A linha também investiga a formação do artista cênico, a partir das concepções, técnicas, procedimentos metodológicos, treinamentos e exercícios que constituem os processos criativos.